O capítulo 3 da publicação “Revolução Agroecológica: O Movimento de Camponês a Camponês da ANAP em Cuba”, aborda como essa metodologia “Camponês a Camponês” (CAC) chegou a Cuba, assim como descreve algumas características dessa abordagem a partir de alguns princípios e atividades. O livro, de 2011, é o resultado de Leia mais…
Este texto busca cumprir dois propósitos, articulando para isso elementos da prática na Educação do Campo e das vivências e leituras inspiradoras que a Teia dos Povos têm promovido estes anos todos. As ilustrações entremeadas nos parágrafos são de Marcia Misawa, retiradas do livro “Lendas de frutas e árvores do Leia mais…
Uma conclusão preliminar que alguém que trabalha com educação do campo pode ter envolve a necessidade de se pensar a responsabilidade da educação escolar para além dos profissionais da educação. Sendo parte de uma dada totalidade, e considerando uma abordagem crítica, é preciso que a escola seja parte das ações Leia mais…