Educação do Campo & Agroecologia
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Vida acadêmica

Conhecimento Popular

Estágio e formação de educadoras/es do campo

Prá início de conversa Os estágios curriculares são momentos importantes de interação com as escolas e com os estudantes. Na perspectiva teórico metodológica da Educação do Campo – EdoC, temos a intenção de articular os conteúdos curriculares com a realidade das e dos estudantes da educação básica, levando-se em conta Leia mais…

Por Marcelo Vaz Pupo, 8 meses10 de agosto de 2022 atrás
Educação

Caderno de Estudos Eixo 2

Contexto Socioeconômico, Sociopolítico e Socioeducacional Introdução Não é a consciência que determina o ser social. Ao contrário, é o ser social que determina a consciência. Karl Marx O homem, por suas próprias ações, media, regula e controla o metabolismo entre ele e a natureza. Karl Marx O nosso propósito, neste Leia mais…

Por Marcelo Vaz Pupo, 1 ano22 de outubro de 2021 atrás
Educação

Texto Guia CCBio Fundamental

Introdução Caras e caros estudantes, sem bem vindos ao Texto Guia do componente! Esperamos que através desse texto possamos desenvolver da melhor forma possível nossos estudos e aprendizados nas ciências biológicas, avançando assim em nossa formação na Educação do Campo. No segundo semestre do curso temos o primeiro componente diretamente Leia mais…

Por Marcelo Vaz Pupo, 2 anos20 de maio de 2021 atrás
Agroecologia

Estudando o estudo de caso em aberto

Uma conclusão preliminar que alguém que trabalha com educação do campo pode ter envolve a necessidade de se pensar a responsabilidade da educação escolar para além dos profissionais da educação. Sendo parte de uma dada totalidade, e considerando uma abordagem crítica, é preciso que a escola seja parte das ações Leia mais…

Por Marcelo Vaz Pupo, 2 anos20 de novembro de 2020 atrás
Educação

Trabalho, tecnologia: breve estudo do trabalho

Uma das categorias mais interessantes para se estudar a agroecologia é aquela que toma o trabalho como uma dimensão ontológica do ser social, ou seja, o trabalho como uma atividade que está relacionada com a natureza do ser humano que vive em sociedade. Ao pensarmos na natureza do ser humano Leia mais…

Por Marcelo Vaz Pupo, 3 anos14 de agosto de 2020 atrás
Conhecimento Popular

Narrativas na Formação de Educadoras(es) do Campo

Na sexta-feira, 15 de maio, a Professora Gabriela Carcaioli, da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, nos deu a oportunidade de compreendermos a importância das narrativas na formação de educadoras e educadores no contexto da Educação do Campo e do fortalecimento dos territórios camponeses. Como sugestão de leitura, ela Leia mais…

Por Marcelo Vaz Pupo, 3 anos13 de maio de 2020 atrás
Defender a Vida
Educação

Contexto Biossocial

Introdução Essa página está associada ao Caderno de Estudos nº 2, instrumento pedagógico do curso de graduação Educação do Campo – Unipampa e do regime de alternância que caracteriza o aprendizado em duas etapas: Tempo Universidade e Tempo Comunidade. A escrita é voltada para a leitura e estudo de acadêmicos Leia mais…

Por Marcelo Vaz Pupo, 3 anos5 de maio de 2020 atrás
Conhecimento Popular

Encontro com Lia: Educação do Campo e Agroecologia na América Latina

No dia 08 de maio está agendado um encontro com a socióloga Lia Pinheiro Barbosa, doutora em Estudos Latino-Americanos e Professora da Universidade Estadual do Ceará. O tema a ser debatido será Movimentos camponeses, Educação do Campo e Agroecologia na América Latina. O acesso será pelo Google Meet através do Leia mais…

Por Marcelo Vaz Pupo, 3 anos1 de maio de 2020 atrás
Educação

Altieri e Nicholls: Agroecologia em tempos de COVID-19

Recentemente, o chileno Miguel Altieri e a colombiana Clara Nicholls, professores e pesquisadores da Universidade da Califórnia e integrantes do Centro Latino-americano de Investigações Agroecológicas — CELIA, publicaram o artigo “A Agroecologia nos tempos do COVID-19” . No dia 23 de abril, Miguel e Clara realizaram um seminário via internet Leia mais…

Por Marcelo Vaz Pupo, 3 anos21 de abril de 2020 atrás
Educação

Construção da pesquisa na Educação do Campo

A iniciação à pesquisa no contexto de formação de educadoras/es do campo Introdução O trabalho de Conclusão de Curso é uma atividade fundamental na formação de educadores e educadoras do campo e é requisito necessário para a graduação em Educação do Campo – Licenciatura. Segundo o Projeto Pedagógico de Curso Leia mais…

Por Marcelo Vaz Pupo, 3 anos14 de abril de 2020 atrás

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Karl Marx:

Por força de trabalho ou capacidade de trabalho entendemos o complexo [Inbegriff] das capacidades físicas e mentais que existem na corporeidade [Leiblichkeit], na personalidade viva de um homem e que ele põe em movimento sempre que produz valores de uso de qualquer tipo.

Huberto Maturana e Francisco Varela:

Chamamos de domínio linguístico de um organismo ao âmbito de todos os seus comportamentos linguísticos. Os domínios linguísticos são em geral variáveis, e mudam ao longo das ontogenias dos organismos que os produzem.

Karl Marx:

O objeto de trabalho só é matéria-prima quando já sofreu uma modificação mediada pelo trabalho.

Karl Marx

A própria terra é um meio de trabalho, mas pressupõe, para servir como tal na agricultura, toda uma série de outros meios de trabalho e um grau relativamente alto de desenvolvimento da força de trabalho

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